"Арт-игра" в Гатчине

Мы с Таней-Шмидт приехали одними из первых. Волоча за собой тяжелые чемоданы, добрались до "сиротского приюта", где нас расквартировали. Все комнаты были открыты нараспашку-выбирай любую, да и на ключ не закрывались в принципе. Распаковались и пошли осматривать окрестности и ДК, где будем развешивать нашу выставку. Устали, но сидеть вечером в помещении в таую прекрасную погоду не хотелось, я предложила устроить фотосессию в парке, а чтобы не щелкать бездумно выбрали тему-мосты и отражения. До дворца дойти до темноты все равно бы не успели.



Пока ходили надышались чистым воздухом, я ахала и охала без конца, таким прекрасным оказался парк. Очень гордые собой сделали точно не одну сотню снимков и нахваливали себя: "Вот чем должны заниматься члены группы арт-игра в свободное от шитья время))" Танины фотографии уже у нее в альбоме.


На следующий день развешивали выставку. Таня заранее потренировалась в вязании узлов и работала на верхнем ярусе, я в основании пирамиды и на подхвате: подай-принеси. Ольга Бородина с пирогами спасла от голода, Аня привезла рейки и развеска стала принимать законченный вид. Выставка понравилась нам самим, все очень переживали как работы будут смотреться вместе, а когда повесили последние ряды, то успокоились и расслабились. Не смущало даже то, что мы "висели" несколько на отшибе и одни в огромном зале. На следующий день утром я зашла посмотреть хорошо ли держатся этикетки и застала вахтера за перерисовкой "Дороги" Ирины Лебедевой. Она непременно хотела ее повторить и повесить в клубе в своей деревне. Вот это, я понимаю, волшебная сила искусства.





ПОсетителей было много, отзывы самые восторженные, особенно льстило то, что все в один голос утверждали, что наш проект один из самых интересных за последнее время.
На следующий год мы решили немного изменить формат и попробовать сделать цикл работ объдиненных общей темой-Эмоциональная компетентность(ее еще в научной литературе называют Эмоциональным интеллектом или Эмоциональным мышлением. Название пока рабочее, не окончательное) или по-английски Emotional Intelligence. Все темы в следующем "учебном " году будут посвящены какой-либо эмоции и представляются гораздо труднее тем прошлого года. Посмотрим, как у нас получится создать визуальный образ эмоционального состояния.